Educație culturală – pentru consolidarea competențelor

Unul dintre acestea este proiectul integrat pe termen lung „Unleash Creativity”, care a fost demarat deja în ultimul an școlar.

„Puteți întreba de ce punem accent pe creativitate. În primul rând, diversele activități prevăzute în proiect oferă studenților posibilitatea de a-și elibera potențialul interior, de a permite diverselor abilități să se manifeste, în același timp, prin munca în grup, prin diverse sarcini puse la dispoziție de lectori, pentru a consolida competențe de lucru în echipă, vorbire în public și gândire critică, în același timp, crește independența elevilor, capacitatea de a se adapta rapid la schimbări, de a rezolva problemele întâmpinate.

În cele din urmă, creativitatea stă la baza tuturor inovațiilor, fără de care omul modern nu ar mai supraviețui”, a numit Raimunda Viskontienė, directorul pro-gimnaziului Marijonas Daujotas, progresul oferit de proiectul „Dezlănțuiește creativitatea”.

Adjunctul ei, creatorul și autorul proiectului, Jūratė Račinskienė, nu a avut nicio îndoială că dezvoltarea competenței de creativitate este esențială pentru a învăța cum să se adapteze bine la provocările societății moderne și ale pieței muncii.

„Depunem mult efort pentru ca educația culturală să fie direct legată de progresul învățării.

Pe parcursul implementării proiectului, am oferit oportunități de comunicare cu artiști, creatori, diverse instituții culturale și de artă.

Cel mai important lucru este că, cu proiectul câine, acordăm atenție nu doar elevilor, ci și profesorilor, părinților elevilor, pentru că toți ne străduim pentru obiective comune – să creștem o persoană motivată, creativă – împreună”, a spus J. Račinskienė. , subliniind că educația creativă nu este asociată doar cu arta, muzica, ci și etica, tehnologia, limba și literatura lituaniană, alte lecții, iar modul de integrare cu succes a obiectivelor proiectului este îngrijit de grupul de lucru format din profesori. în pro-gimnaziu.

„Este important ca activitățile proiectului să corespundă conținutului modern al educației actualizate, atunci când profesorul are o mare oportunitate de a oferi elevului diferite activități nu doar la clasă, ci și în alte spații, ceea ce observăm că elevilor le plac foarte mult. mult”, – J. Račinskienė s-a bucurat de relațiile stabilite ale școlii cu biblioteca publică Motiejaus Valančiaus din Kretinga și lucrătoarea pentru tineret Inga Mažeikiene – sa discutat deja ce fel de educație și cursuri ar putea avea loc în acest spațiu conform conținutului educație actualizată.

J. Račinskienė a subliniat faptul că elevii sunt, de asemenea, încurajați să caute diverse surse de informare, să-și exprime opiniile, să exprime argumente – într-un cuvânt, să învețe din experiența de viață, să nu-și piardă dorința de a-și extinde orizonturile.

În cadrul proiectului „Dezlănțuiește creativitatea”, au avut loc o proiecție a filmului „Inima fluturelui” și o întâlnire cu actorii acestui film, Eglė Jackaita și Elijus Malinauskas, au avut loc sesiuni educaționale în biblioteca publică, întâlniri cu scriitoarea Ilona Ežerinyte, „Creative Story Creation Workshop”, cu un artist, ilustrator și scriitor de basme Sigute Ach, profesorii și-au dezvoltat creativitatea în cadrul seminariilor „Public speaking: să vorbim liber, interesant și încrezător”, „Gândire bazată pe design: dezlănțuirea creativității”.

Nimeni nu a rămas indiferent de activitatea educațională „Rhythm of Rap” – o întâlnire cu creatorul Lukas Kulikauskas, elevii așteaptă încă o întâlnire cu fostul elev al Școlii Marijonas Daujots, artistul și fotograful Gvida Taurinskas.

Kajus Endružis, elev de clasa a opta, care participă la acest proiect împreună cu colegii săi, a recunoscut că întâlnirea rapperului a fost atât curioasă, cât și interesantă, deoarece creatorul a venit cu jocuri creative interesante, dintre care nici unul nu necesita curaj – de exemplu, nu fiindu-i frica sa rape in fata intregii clase sau sa faca publicitate din diverse un text rap compus din cuvinte.

„Am lucrat și în echipe de 4-5 elevi, au fost și situații amuzante.

Într-un cuvânt, a fost o lecție destul de distractivă”, elevul a recunoscut că diverse întâlniri – activități direcționate – încurajează gândirea la viitoarea profesie, elevii putând să-și evalueze abilitățile prin intermediul lor.

Estela Lileikytė, o altă elevă a pro-gimnaziului Marijonas Daujotas, a spus că și-a amintit foarte mult de interacțiunea cu scriitoarele Ilona Ežerskyte și Sigute Ach.

„Rapperul a fost și el impresionat, mi-a plăcut foarte mult lecția lui Sigutė Ach despre cum să lucrez cu diferite tehnici de artă, iar procesul de creare a textelor a fost foarte interesant – chiar m-am gândit că poate îmi va fi util în viitor – poate o voi face. creează basme pentru copiii mei”, a reflectat elevul, potrivit căruia, nu a fost nimeni căruia să nu-i placă astfel de lecții.

Dimpotrivă, chiar și cei care sunt de obicei mai retrași și mai liniștiți s-au deschis și au devenit mai curajoși.

Parcă extinzând gândirea elevului, J. Račinskienė a spus: „Este foarte important ca tinerii să comunice și să coopereze, iar în al doilea rând, ceea ce au învățat, pot aplica cel mai bine în viață.

Iar faptul că discuțiile și reflecțiile au loc la finalul întâlnirilor de educație oferă din nou experiențe noi.” Potrivit lui R. Viskontienė, directorul liceului Marijonas Daujotas, proiectul integrat „Dezlănțuiește creativitatea” va fi încununat de creația. lucrări finale ale elevilor de clasa a VIII-a, și până atunci vor fi organizate și ateliere de creație.