Ştiri

Fostul secretar de stat îi trimite un mesaj lui Šutaj Eštok: Potrivit lui, acest lucru este amator

Instalarea camerelor în fața școlilor și afișarea lor în secțiile periferice ale Poliției (PZ) este o soluție placebo. Nu este o măsură realistă de a minimiza amenințarea unui atac terorist. Fostul secretar de stat al Ministerului de Interne, Martin Královič, a declarat acest lucru ca răspuns la intenția ministrului de interne al Republicii Slovace Matúš Šutaj Eštok (Hlas-SD) după amenințările cu bombă la școli.

„Poliția și serviciile noastre secrete nu au reușit să detecteze autorii e-mailurilor de amenințare de câteva luni. Însuși ministrul a spus astăzi că este greu, că sunt profesioniști”. a notat el pe rețeaua de socializare. Potrivit acestuia, este amator să crezi că un asemenea terorist profesionist ar fi descurajat de o cameră în fața unei școli și că l-ar descuraja de la un atac.

În legătură cu imagistica camerelor, a atras atenția asupra subdimensionării capacităților PZ. În același timp, potrivit acestuia, marea majoritate a cazurilor din Slovacia sunt actuali sau foști elevi ai școlii respective. „Chipul lor chiar nu are niciun motiv să fie în baza de date a teroriştilor”, a adăugat el.

Královič a sugerat consolidarea capacităților poliției și acordarea de mai multe competențe poliției municipale și municipale. De asemenea, acordați mai multă atenție subiectului de sănătate mintală sau angajaților școlii și pregătiți-i realist pentru situații de criză. În același timp, potrivit acestuia, soluția este să investești mai mult în prevenirea radicalizării tinerilor.

Šutaj Eštok dorește să aducă la ședința guvernamentală până la sfârșitul lunii septembrie material despre Proiectul național de sistem de camere pentru școlile primare și secundare. Pasul ar trebui să prevină posibila apariție a amenințărilor hibride în viitor. Potrivit acestuia, sistemul de camere ar trebui să monitorizeze intrarea în incinta școlii și să informeze despre persoanele suspecte din incinta lor, deoarece camerele ar trebui să poată identifica persoanele pe față.