În Klaipėda – un forum despre transformarea stereotipurilor pedagogilor
Participanții la forumul „Transformarea stereotipurilor profesorilor: bună practică și realitate” nu au căutat doar răspunsuri la întrebările despre cum să schimbe atitudinea publică consacrată față de această profesie.
În cadrul evenimentului, pedagogii au împărtășit experiențe bune despre noile metode de predare, au participat la discuții și la un concurs de inovare.
„Forumul este dedicat sărbătoririi încheierii proiectului „Depășirea stereotipurilor societale prin creșterea identității profesionale a studenților pedagogi”.
Scopul a fost de a arăta că profesorul modern este semnificativ diferit de imaginea pe care am creat-o astăzi. Urmărim cea mai mare diseminare posibilă și încurajăm tinerii să nu se teamă să aleagă această profesie, deoarece munca unui pedagog, metodele de predare, comunicarea cu elevii, studenții s-au schimbat semnificativ”, a declarat Rūtenis Latoža, profesor stagiar la Departamentul de Pedagogie. de la Klaipėda State College, despre scopul forumului.
Imaginea unui profesor care stă la o tablă verde cu cretă albă este schimbată de instrumente digitale de învățare, metode active de predare, lecții netradiționale în afara școlii, educație STEAM și alte inovații
Acest proiect, potrivit acestuia, a avut ca scop înțelegerea stereotipurilor profesiei de cadru didactic, modalități de schimbare a acestora în formarea identității profesionale, dezvoltarea competențelor elevilor în domeniile învățării colegiale, crearea de cunoștințe, integrarea experienței noi în experiența anterioară. , precum și să se concentreze mult pe dezvoltarea abilităților de comunicare și cooperare ale elevilor. În cadrul forumului a avut loc un concurs la care au participat elevi de liceu.
„Echipele de studenți au trebuit să creeze un scurt videoclip despre transformarea stereotipurilor în crearea imaginii unui educator modern.
La concurs au fost depuse șapte lucrări. După ce au evaluat relevanța, creativitatea și calitatea videoclipurilor, studenții Colegiului Panevėžys au luat acasă primul loc.
Locul doi și al treilea au revenit studenților Universității din Klaipėda și Colegiului de Stat din Klaipėda.
„Am rupt acele stereotipuri și în timpul discuției. Conținutul său a devenit o sursă de inspirație pentru toți cei care consideră că profesia de profesor este dinamică, interesantă și plină de oportunități neașteptate.
Participanții la discuție au avut ocazia nu doar să analizeze stereotipurile care sunt identificate cu educatorii, ci și să discute despre cum să le schimbe, ce modelează imaginea unui profesor de astăzi și ce aptitudini are nevoie un educator de succes.
Am avut o oportunitate grozavă de a regândi ce înseamnă să fii profesor în secolul XXI – inovator, creativ și deschis către lume”, a subliniat R. Latoža.