Ştiri

Institutul de Cercetare în Psihologia Copilului avertizează: Această rețea de socializare poate fi periculoasă pentru copii!

Institutul de Cercetare în Psihologia Copilului și Patopsihologie (VÚDPaP) a atras atenția asupra diferitelor grupuri și canale de pe platforma Telegram care sunt accesibile copiilor și adolescenților. Ele pot răspândi dezinformare, idei periculoase sau conținut neadecvat. El a dat recomandări părinților în acest sens.

„Telegram este cunoscută pentru că oferă o platformă de comunicare anonimă. Fiind o rețea socială nereglementată, controlul conținutului este minim, crescând riscul accesării materialelor extremiste și ilegale.” a declarat VÚDPaP. Potrivit acestuia, părinții ar trebui să monitorizeze la ce grupuri și canale se alătură copiii lor. Utilizați și instrumente de filtrare a conținutului.

După cum a adăugat institutul, Telegram ca o rețea socială rusă, își exprimă îngrijorarea cu privire la posibila utilizare a acestuia pentru răspândirea dezinformarii și propagandei pro-ruse, mai ales în contextul războiului din Ucraina. „Slovacia este vulnerabilă la această formă de manipulare, pentru că propaganda pro-rusă încearcă să submineze valorile democratice occidentale și să destabilizeze societatea”. a subliniat el.

Potrivit VÚDPaP, platforma menționată este adesea folosită ca un canal de răspândire a manipulărilor politice, în timp ce acestea pot avea un impact grav asupra opiniei publice. Părinții și publicul sunt îndemnați să fie precauți, să evalueze critic conținutul de pe platformă și să fie conștienți de posibila influență.

De asemenea, recomandă ca adulții să avertizeze copiii și tinerii cu privire la riscurile comunicării cu străinii și necesitatea de a fi precauți atunci când folosesc canale anonime și neverificate. „Deși comunicațiile de pe Telegram sunt criptate, ceea ce oferă un anumit nivel de protecție a confidențialității, criptarea poate fi folosită greșit pentru a răspândi conținut ilegal și material extremist fără prea mult control.” a adăugat institutul de cercetare.