Învățarea limbii este o modalitate de a vă îmbogăți

Instituțiile europene recunosc multilingvismul ca o valoare care trebuie prețuită și promovată. De fapt, UE încearcă să promoveze atât multilingvismul (un fenomen în care există mai multe limbi în comunitate), cât și pluralism (capacitatea de a vorbi mai mult de o limbă fluent).

Acest lucru nu este neașteptat, având în vedere bogata diversitate culturală reflectată de Uniunea Europeană. UE are 24 de limbi oficiale și peste 60 de limbi regionale și minoritare, care sunt specifice anumitor zone.

În plus, comunitățile din țări non -EU îmbogățesc în continuare diversitatea lingvistică.

Pentru a promova și păstra această diversitate, UE aplică o varietate de măsuri de politică.

De exemplu, programul Erasmus+, cu un buget din 2021-2027. este de 26,2 miliarde de dolari pentru perioadă. Încurajează studenții să studieze în străinătate, ajutându -i astfel să învețe noi limbi și să cunoască culturi din alte țări.

În plus, UE susține dezvoltarea instrumentelor digitale de învățare a limbii. Unul dintre cele mai populare și de succes instrumente este suportul de limbă online (OLS) disponibil prin intermediul portalului Academiei UE.

Din punct de vedere legal, un acord între Carta limbilor regionale sau minoritare, care prevede o varietate de măsuri de protecție a limbii. Toate acestea arată că limbile străine sunt cheia pentru deschiderea ușii către noi țări, culturi și oameni.

Povești personale despre învățarea limbilor străine

Roberto ir lærke istorija

Lærke și Roberto, câțiva medici care s -au retras acum, care au călătorit din Africa în Asia pentru muncă. „Trebuie să ținem cont”, începe Robert să spună, „localnicii sunt personajele principale.

Capacitatea de a comunica cu ei nu ca străini, ci ca oaspeți respectuosi, a fost întotdeauna prioritatea noastră.

Roberto, care era din Grison (Elveția), a primit prima sa lucrare importantă în Nairobije, Kenya, unde a condus o mare preocupare farmaceutică. În Lærke, din Danemarca, a deținut funcții semnificative în Tanzania vecină. „Ca medic, trebuie să mă conectez cu pacienții, ceea ce nu este posibil dacă nu îi vorbesc.”

Twist of Soartă i -a determinat pe Lærke și Roberto să se întâlnească în Africa, unde s -a stabilit relația lor acolo. Mai târziu s -au dus la Mozambic, Pakistan, Iran, Afganistan, Japonia …

În fiecare țară, au învățat cel puțin cuvintele de bază ale limbii locale. Astăzi locuiesc în Europa de Nord și continuă să folosească una dintre limbile pe care le -au achiziționat: „Dacă vrem să spunem ceva confidențial, încă vorbim Susahili”, spun ei cu un zâmbet.

Beneficiile și provocările învățării limbilor străine

2023 Un sondaj Eurobarometru efectuat în octombrie a relevat informații interesante asupra relațiilor europenilor cu limbile. Trei din cinci europeni pot vorbi cel puțin o limbă străină. Cu toate acestea, 39 % dintre europeni nu pot susține conversația într -o altă limbă, cu excepția nativului.

Sondajul a arătat, de asemenea, că engleza rămâne dominantă: 47 la sută. Intervievații au identificat -o drept principala limbă străină, urmată de francezi (11 %), germană (10 %), spaniolă (7 %), italiană (3 %) și rusă (3 %).

Principalele beneficii ale învățării limbilor străine:

• posibilitatea de a lucra în străinătate (51 %);

• o mai bună înțelegere a altor culturi (45 %);

• călătorii mai ușoare (42 %);

• Utilizarea limbajului (25 %).

Dar există provocări. Mulți respondenți au declarat că învățarea limbilor străine lipsește (28 %), oportunități de a exersa cu vorbitori nativi (17 %) sau că învățarea este prea scumpă (20 %).

Prin urmare, trebuie continuate eforturile UE de a promova învățarea limbajului și de a menține diversitatea lingvistică. Limbile sunt o parte integrantă a patrimoniului cultural european și fiecare este un tezaur unic al istoriei, cunoștințelor și tradițiilor.

După cum a spus odată jurnalistul poliglot Pablo Trincia: „Ieșiți din țara dvs., călătoriți și vorbiți limbi locale. Nu vă fie frică să faceți greșeli – oamenii apreciază eforturile dvs.! „

Mai multe informații